爸爸也談月經:陪伴女兒面對第一次的月經
2025.11.17
爸爸也談月經:陪伴女兒面對第一次的月經
對許多人來說,談論月經仍然讓人感到不自在,通常是由媽媽負責,對於自己沒有月經經驗的爸爸更是如此。但是,越來越多爸爸開始打破這個月經羞恥的迷思,今年16歲的Helen敘述她第一次月經來潮時,因為爸爸剛好在家,所以是爸爸協助她處理的。   對許多家長來說,和孩子聊月經可能會有點尷尬,但Helen說,爸爸一直很坦率地談論月經,告訴她會發生什麼事,因此當月經真的來時,她並不慌張、可以更輕鬆的面對。   她說:「爸爸也許沒辦法告訴你月經來實際是什麼感覺,或是它如何影響生活,但他們仍然可以提供建議、陪你聊這件事。」   John會和兩個女兒談論月經來時可能的感覺、疼痛程度,以及各種生理用品種類。現在從事教育工作者的John坦言自己一開始並不懂,但他請教妻子與媽媽,也利用書籍與網路資源來學習。   月經是重要的生命課題!爸爸也一起參與 對John來說,月經是健康議題,而非應該感到羞恥的議題。雖然「爸爸談月經」這件事仍有尷尬,但他認為:「重要的是要陪伴,讓孩子覺得你很親近。」   喪偶的父親Roy則是沒有選擇的餘地,自妻子因癌症過世後,他獨自撫養女兒長大。他在女兒九歲時就開始陪她談月經,透過書本協助她認識月經。「一開始她臉色感尬,但我們仍然很開放地討論。」   後來,他拿出衛生棉,教女兒如何黏在內褲上,還建議她先試貼看看。Roy認為,當孩子不知道發生什麼事時,才會感到害怕。」   他說:「我是在陪伴女兒為她的人生做準備,而月經、性、男朋友、關係,這些都是生活的一部分。雖然都很不容易,但不能逃避。」   月經倡議團體發起「給爸爸衛生棉」行動 對許多女性而言,第一次月經的經驗並沒有那麼開放。   在倡議月經貧窮的非營利組織「Hey Girls」工作的Hannah Routledge回想自己的經驗仍覺得不舒服「「我念的學校完全沒有任何準備,連垃圾桶都沒有。」   「Hey Girls」在2019年發起了「Pads for Dads(給爸爸衛生棉)」行動,提供免費的教材與教學,協助爸爸與孩子談論月經。這個活動的設計是為了打破爸爸們(以及所有家長)對月經的污名。   兒子也要知道!日常中進行月經教育 「不用等到某一天進行『重要對談』,而是要日常地、自然地討論,確保家裡有準備生理用品,也讓孩子知道你會陪伴她、支持她。」   Hanna也強調,父母同樣應該與兒子談論月經,讓他們有意識地理解這件事。   家庭醫師Nighat Arif的專長在於女性健康。她提到,當她六歲的兒子在浴室裡發現她的衛生棉條時,她就開始了第一次談話。   她告訴他:「這是媽媽在流血時會用的東西。」起初這讓兒子感到焦慮與慌張,但她告訴他這是正常的,女性每個月都會這樣。   Hanna說,對於月經的態度正在改變,「我的爸爸以前完全避談這類話題,但現在,如果孫女們需要或想聊,他會開放的與她們聊。」   性健康教育不只是媽媽的責任! 英國國民保健署(NHS)婦產科醫師Christine Ekechi指出,在父母與孩子談青春期話題上,社會仍存在雙重標準。Ekechi醫師認為有許多單親媽媽在教導兒子關於青春期、成長、性行為安全措施等議題,但從不說媽媽們不能談,那為什麼換成爸爸就不行和女兒談呢?   Ekechi醫師認為,家庭中對月經議題的開放態度,也能帶來更廣泛的正面影響。她認為,有知識的父親,也會成為更好的同事與領導者。這不僅有助於減少職場中的月經污名,也能推動「月經平權」。   她補充說:「最重要的是,這會讓父女關係更親近。」       編譯來源:BBC(2025.10.30)      
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孩子青春期提早到來,父母準備好了嗎?
2025.04.16
孩子青春期提早到來,父母準備好了嗎?
青春期是青少年人生中最關鍵的階段之一,同時也可能是最尷尬的時期。荷爾蒙的變化會帶來身體與心理上的巨大變動,這些變化不僅影響青少年本人,也讓家長與照顧者感到困擾與不安。   小兒科醫師Cara Natterson指出,青春期最基本的定義是通往性成熟的過程—從不會生育變成可能具備生育能力。廣義上來說,青春期還包含情緒起伏、友誼改變、判斷方式的轉變等心理層面的變化。   父母們要牢記五件事,和孩子一起度過這個可能充滿挑戰的人生階段。   1.青春期開始得更早 Natterson表示,現今女孩平均8到9歲、男孩則為9到10歲就開始青春期,這比過去提早了2到3年。1997年與2010年的研究都證實了這個趨勢。   不過「正常範圍」的變化很大,女孩在7歲前、男孩在8歲前若出現變化,建議諮詢醫師,但不代表一定是異常。同樣地,若12歲都沒明顯變化,也屬正常。   2.青春期持續時間較長 過去認為青春期大約持續2到4年,如今則可能長達近十年。它不是短跑,而更像是一場漫長的馬拉松。   3.青春期發生在網路世界 數位設備改變了青少年成長的方式。手機、平板、遊戲機等會干擾睡眠、影響情緒與決策能力,甚至加劇心理健康問題。裝置中的內容(包括色情)也可能影響孩子的自我認同與行為選擇。   根據2022年調查,美國有15%的10歲孩童看過色情內容,平均初次接觸年齡為12歲。   Natterson說:「如果你沒有在生活中與孩子進行這樣的對話—談論所有這些:氣味、感覺、性等等—那麼其他人就會進行這些對話。」   4.青春期影響的不只是身體,還有大腦 性荷爾蒙如雌激素、黃體素與睪固酮不僅讓身體改變,還會影響神經傳導與情緒表現,導致情緒波動與決策方式改變。   Natterson引用兒科內分泌學家Louise Greenspan的話:「青春期的第一個跡象不是乳房發育或陰莖和睾丸生長,而是關門大聲的聲音」,形容這些劇烈的心理變化。   5.多談、多聽,效果更好 與孩子談青春期很重要,而且應該持續地談。即使他們表面沉默,心裡仍渴望被理解。Natterson建議,與孩子交談時可以選擇不直接對視的方式,如開車途中、散步時或坐在門外聊天。就算一開始尷尬,也要勇敢開口;如果講錯了,就道歉並重來一次。   總結來說,青春期已不再是過去我們熟悉的模樣。面對變化,我們需要更新觀念、用更多理解與對話,陪孩子平穩地走過這段旅程。       編譯來源:CNN(2025.03.26)      
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初經早來身高增長多
2024.10.21
初經早來身高增長多
女孩初潮早來和晚來對於她身高成長,有意想不到的差異。初潮早來的女孩每兩個就有一人的身高增長超過被視為標準的6-8公分。   瑞典Gothenburg大學的研究,旨在調查第一次經期的時間與隨後身高增長的關連及其背後的因素。   研究追蹤了Gothenburg地區和瑞典西南的Halland793位健康的女性,從她們出生、童年、青春期一直到成年都進行了調查。   月事來得早,身高的增長較多 月事第一次來的平均年齡是13歲,年齡層從8.2歲至17.2歲。第一次經期後,女子平均成長8公分,而中位數(median)是7公分,如預期的水平。   然而身高增幅相當驚人:由0.2到31.1公分。參與者中一半女孩的成長6-8公分,這被視為月事後正常的身高增長。   這個研究加強了一個觀念,月事來得早,身高的增長較多,反之亦然。12歲之前就開始經期,中位數身高增加近13公分。14歲以後第一次月經才來,相對的身高增加才大約3公分。    研究首席作者Jenni Gardstedt Berghog說:「月事之後的成長,和直到最後成年的身高,差異比先前研究顯示的更大,這和初經何時有關。而這個差異大多基於她們初潮早來或晚來。   研究確認童年BMI也扮演一個角色。童年低BMI和高大的父母,分別影響初經較晚;童年高BMI,月事跟著早來,催速了孩時的身高增長。   研究的主導調查者Anton Holmgren說:「普遍認為女子在初經後只成長6-8公分,醫學院的學生也是這樣被教的。但此研究,為我們顯示較早進入青春期或初潮來得早的人比以前認知的長高很多,而經期晚來的,長高不多。」   「增加這方面的知識是好的,即使和疾病不相關。關於如何成長、青春期何時開始,以及長得高長得矮,和所有人都有關係。」   此研究發表在Frontiers in Pediatrics       編譯來源:EurekAlert!(2024.09.27)、Frontiers in Pediatrics(2024.08.15)      
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基因突破:研究發現影響女孩青春期性早熟的基因
2024.07.19
基因突破:研究發現影響女孩青春期性早熟的基因
基因研究顯示,童年時期超重的女孩可能有較高青春期早發的可能。   在迄今為止規模最大的同類研究中,劍橋大學的一個團隊研究了來自世界各地約80萬名女性的DNA。   他們發現了1000多個DNA中的微小的變異,這些變異會影響女孩第一次月經的年齡。   其中近一半的變異會透過增加嬰幼兒的體重來影響青春期早發。   女孩進入青春期並開始月經的年齡通常發生在10至15歲之間。近幾十年有更早來的傾向。   青春期提前與晚年罹患多種疾病的風險增加有關,包括第2型糖尿病、心血管疾病和某些癌症。   先前的研究已經顯示,超重與男、女孩的青春期提前有關。   研究的作者之一John Perry教授說:「我們發現,許多基因首先會加速嬰兒和幼兒的體重增加,進而影響青春期早發。   「這可能會導致晚年潛在的嚴重健康問題,因為青春期提前會導致成年後超重和肥胖率更高。」   基因評分法 研究人員還研發了一套基因評分方法,可以預測女孩是否可能很早或很晚進入青春期。   該基因得分最高1%的女孩,其青春期極度延遲到15歲後的可能性高出11倍。   基因得分最低1%的女孩,其青春期過早於10歲之前的可能性要高出14倍。   資深作者Ken Ong教授說:「將來,我們也許能夠在臨床上使用這些基因評分來識別那些青春期提前或延遲的女孩。   「NHS已經在試驗定序出生時的全基因組,這將為我們提供實現這一目標所需的遺傳資訊。」   目前,NHS為那些青春期過早在七、八歲的兒童提供了青春期阻斷劑來延遲青春期。   「但是青春期的年齡是演進的,如果他們錯過了這個時機點,目前我們就沒有什麼可以提供的。」   「我們需要其他預防措施,無論是口服藥物還是行為方法來提供幫助。這對他們長大後的健康很重要。   首席研究研究員Katherine Kentistou博士補充道:「我們研究的新機制可以為有青春期早發和肥胖風險的個體提供預防措施的基礎。」   團隊先前的工作也指出,大腦中的一種名為MC3R的受體可以檢測身體的營養狀態,並調節青春期的時間和兒童的生長速度。   其他已指認出的基因顯然是在大腦中發揮作用,控制生殖激素的釋放。   研究結果發表在《自然遺傳學》雜誌。       編譯來源:Daily Mail(2024.07.01)、BBC(2024.07.01)、nature genetics(2024.07.01)      
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佛羅里達州立法者限制兒童使用社群媒體
2024.01.31
佛羅里達州立法者限制兒童使用社群媒體
在美國,繼去年3月猶它州的禁令,佛羅里達州眾議院在今年一月也批准了一項旨在禁止 16 歲及以下兒童使用社交媒體平台的法案,此前幾個州也採取了類似行動,限制青少年面臨的網路風險。   該措施要求社交媒體平台終止任何17歲以下人士的帳戶,並使用第三方驗證系統篩選未成年人。   還要求公司永久刪除從被終止的帳戶中收集的個人信息,並允許父母對那些未能這樣做的人提起民事訴訟。   該法案以106比13的兩黨投票獲得通過。現已提交佛羅里達州參議院審議。   佛羅里達州眾議院議長Paul Renner說:「我們必須解決社交媒體平台對我們孩子的發展和福祉造成的有害影響。」   「佛羅里達州有令人信服的國家利益和義務來保護我們的孩子、他們的心理健康和他們的童年。」   贊成VS反對 支持者表示,這項措施對於保護兒童免受憂鬱、焦慮和其他心理健康問題是必要的,他們認為這些問題與過度使用社群媒體有關,批評者稱社群媒體的成癮性使兒童特別容易受到傷害。   反對者認為該法案太過分了,有些人敦促減少限制性措施,例如讓父母選擇允許或不允許孩子使用社群媒體。   META,Instagram和Facebook的母公司反對這項通常被稱為HB1的立法,稱這將限制家長的自由裁量權並引發資料隱私問題。   社交平台的定義 佛羅里達州的措施並沒有指明任何網路公司的名稱。它將社交媒體平台定義為一個線上論壇,透過讓帳戶持有者創建用戶個人資料、然後上傳內容或查看其他用戶的內容或活動並與他們互動或追蹤他們來追蹤帳戶持有者的活動。   該法案強調的定義社交媒體功能包括「令人上癮、有害或欺騙性的設計功能」,或誘導「過度或強迫性需要使用或參與」該平台的功能。   但該措施排除了主要功能是電子郵件、訊息或簡訊的網站和應用程序,以及串流媒體服務、新聞、體育和娛樂網站,以及線上購物、遊戲和學術網站。   兒少的保護立法 根據為佛羅里達州法案準備的立法分析,猶他州於2023年3月成為美國第一個通過規範兒童使用社交媒體的法律的州,阿肯色州、路易斯安那州、俄亥俄州和德克薩斯州等其他州緊隨其後。   報告稱,其他許多州也在考慮類似的規定。   分析補充稱,2015年歐盟通過了一項法律,要求兒童使用社群媒體必須得到父母的同意。       編譯來源:Reuters(2024.01.31)      
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穿制服學童表現會比較好?
2022.01.07
穿制服學童表現會比較好?
很多老師認為學校制服在課堂上會產生不同的效果。他們堅持整齊的上衣領帶和適中的格子裙,大家一致平等,會提高出勤率,以及其他的好處。   但是一項新的研究指出並非如此。   根據一個全國性公立和私立小學孩童的研究,學校制服對學生的行為或出勤率並無任何影響。   俄亥俄州大學人類科學助理教授,研究作者Arya Ansari說:「和其他不必穿制服的小學生比較,穿制服的小學生在參與、社交或行為的表現差異,並沒有任何一致性。」   即使如此,制服變得越來越普遍,甚至在公立學校。根據美國國家教育統計數據中心,2017-2018學年度有20% 的公立學校要求學生穿制服。而1995-1996年度只有3%。   制服對學生行為上的影響?   Ansari團隊分析超過6,300兒童,從幼稚園到五年級末。   每年教師評估每個學生的個人問題,如焦慮和社會退縮,以及行為議題,如攻擊性或破壞物品和社交技能。出勤率也是報告之一。   結論:任何年級,制服在行為上沒有任何影響。不論是在公立或私立學校都有同樣的發現。   研究發現,需要制服的學校中,低收入的學生有些微比較好的出勤率,但也只有一年中不到一天。   研究人員也檢視五年級學生自己的報告,所浮現的霸凌或社交焦慮並無不同。   但有一個關鍵的不同:問到五年級生對學校的精神和歸屬感,穿制服的比沒有制服的較低。   紐約市一個學習專家和教育顧問Mary Miele說:「制服增加或降低學生在學校的學習和行為,一直有很大的爭論。這項研究的發現,已經證明制服並不會創造一個更專注的學生,和同伴們更融洽,以及更強烈的認同感。我並不驚訝一個簡單的制服政策並不會創造出無數正面的學習結果。」   這些發現最近發表在線上的《早期兒童研究季刊》。       編譯來源:HealthDay News (2021.12.28)      
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